やる気にさせる 3分ピアノレッスン ヤマハミュージックメディア

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やる気にさせる 3分ピアノレッスン【音楽書】

生徒を飽きさせないレッスンの数々の工夫を紹介。
児童心理学や行動学から導き出した、短時間で実践できて、楽しくて確実に効果が出る方法。

[目次]
■第1章 譜面に親しんでもらうために
1 新しい記号に興味を持たせるには
2 記号の知識を定着させるには
3 記号の意味を理解させるには
4 記号の位置を理解させるには
5 記号の位置を覚えさせるには
6 記号を学ぶときの総仕上げは
7 臨時記号に興味を持たせるには
8 臨時記号の有効範囲を理解させるには
9 調号を意識させるには
10 調号がつく音を確認させるには
11 譜読みをやる気にさせるには

■第2章 演奏をレベルアップさせるために
12 同じ音を間違う癖をなくすには
13 同じ箇所で間違う癖をなくすには
14 つっかえ弾きをなくすには
15 苦手な指の連結をなくすには
16 曲想豊かな演奏を引き出すには
17 音楽的な流れの良い演奏にするには
18 イメージを曲想に反映させるには
19 半音階の苦手意識をなくすには
20 半音階に慣れさせるには
21 和音の苦手意識をなくすには
22 転回形の苦手意識をなくすには
23 和音を弾くフォームを定着させるには
24 コードのミスを防ぐには

■第3章 効果的な練習のために
25 ツェルニー嫌いを克服するには
26 鍵盤位置を間違えさせないためには
27 指番号を覚えさせるには
28 指番号に敏感に反応する指を作るには
29 指番号を守ってもらうには
30 楽譜を見ずに耳で覚える習慣を直すには
31 楽譜に集中してもらうには
32 楽譜を確認する習慣を身につけさせるには
33 演奏箇所を楽譜で確認できるようにするには
34 読譜することを厭わない姿勢を引き出すには
35 導入期に楽譜を見る習慣を身につけさせるには
36 小学生に楽譜を見る習慣を身につけさせるには
37 反復練習に興味を持ってもらうには
38 反復練習を自主的に行ってもらうには
39 反復練習を楽しんでもらうには

■第4章 レッスン態度を改善するために
40 落ち着いてレッスンを受けさせるには
41 ピアノに対する興味を取り戻すには
42 レッスンに集中できない日を生かすには
43 グランドピアノに興味を示しているときは
44 練習時間がないとき読譜力を維持するには
45 練習時間がないときテクニックを維持するには
46 練習時間がないとき左手の動きを維持するには
47 1週間練習せずにレッスンに来たときは
48 2、3週間練習せずにレッスンに来たときは
49 練習しない時期が長く続くときは
50 練習曲に興味が持てず練習しなくなったときは
51 自分で練習する意欲が湧かないときは
52 やる気がなくなってしまったときには
53 先生まかせになっているときは

仕様 四六判縦/144ページ
JANコード 49-47817-242017
ISBNコード 978-4-636-89788-3 C0073
著者 植田 恵理子

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